martes, 17 de diciembre de 2013

CIERRE DEL PROYECTO EN EL PARQUE MERLE OBERÓN

Para finalizar este proyecto, los grupos de 2o. A, B y C, coordinados por los maestros del Aula de Medios Educativos, organizaron una convivencia entre padres e hijos para reforzar los valores de convivencia, tolerancia y respeto, al mismo tiempo que ejercitaban sus habilidades motrices.































miércoles, 23 de octubre de 2013

JUEGOS DE PISO 2013-2014

JUEGOS DE PISO















A través de ¡Todos a jugar! tendremos una herramienta valiosa, para que los alumnos desarrollen sus capacidades motrices y de convivencia social.




En esta ocasión trabajaremos con los siguientes juegos


  • Canicas
  • Matatena (Docena ó mapepena)




















  • JUEGOS PARA CORRER 2013-2014




    JUEGOS PARA CORRER
    En esta etapa aprenderemos o practicaremos los juegos que nuestros padres y abuelos jugaban. Para aprender las reglas del juego, puedes hacer clic, en los siguientes links.
     
  • Gallinita ciega
  • La roña
  • Los encantados
  • Stop


  • Recordemos los objetivos de este proyecto

    Propósitos

    • Recuperar el valor social de los juegos tradicionales mexicanos.
    • Fomentar la cultura del ejercicio corporal.
    • Promover la práctica de valores, actitudes y habilidades como la comunicación, convivencia, respeto, autoestima, solidaridad, competencia, trabajo en equipo, etc. a través del juego.
    • Propiciar el entretenimiento y la diversión sana.
    • Fomentar el uso de la tecnología educativa (cómputo, Internet) como una herramienta pedagógica.

    Realizaremos las siguientes actividades.

    1.    Comenten las descripciones de los juegos de mesa que les dejamos de tarea.

    2.    Digan si han jugado a los encantados, la roña, a la gallinita ciega o a stop. ¿Cómo los han jugado? ¿Cuáles son las reglas?

    3.    Salgan al patio a jugarlos

    4.    TAREA. Inventen un cuento sobre la gallinita ciega

    MATERIAL PARA LA PRÓXIMA CLASE. Traer canicas y matatenas











    viernes, 18 de octubre de 2013

    FASE 3. JUEGOS DE MESA 2013-2014

    Bótalas, si no las quieres....

    Elegante y distinguida....

    La cobija de los pobres.....



  • La lotería
  • Juego de la oca
  • Serpientes y escaleras


  • Los juegos de mesa no sólo son un entretenimiento: ¡en realidad son muy buenos para ti! Mantienen tu mente activa y aumentan tu capacidad de aprender. Desde los juegos de estrategia hasta los de azar, hay muchas opciones para elegir. La mayoría incluyen alguna clase de desafío que te hace pensar. Arrojar los dados ayuda con destrezas matemáticas como los cálculos. Con todos los juegos, aprendes a seguir indicaciones al respetar las reglas del juego. Puedes usar tu creatividad y desarrollar reglas nuevas para un juego familiar. Jugar con otras personas puede aumentar tus habilidades para comunicarte. Puedes aprender mucho acerca del carácter de una persona cuando juegas a algo con ella. También puedes aprender sobre los rasgos de tu propio carácter. ¿Eres competitivo? ¿Esta persona tiene paciencia? ¿Alguno de ustedes es diplomático? ¿Te comunicas bien? Juega con otra persona y ve qué puedes descubrir.



    Son algunos otros juegos tradicionales que jugaban nuestros padres. En esta fase jugaremos todos ellos, conoceremos sus reglas y sus variantes, siguiendo las siguientes actividades.

    1.    Comenten la tarea de los problemas matemáticos.

    2.    Digan si han jugado Lotería, Serpientes y escaleras y  Juego de la oca. ¿Cómo los han jugado?¿Cuáles son las reglas?

    3.    Lean algunas letanías de la Lotería y comenten.

    4.    Jueguen los juegos de mesa

    TAREA. Inventen una descripción en una tarjeta media carta. sobre la Lotería, Serpientes y escaleras o el Juego de la oca